記者從福建相關部門獲悉，近日，省旅游局就旅游人才培養體系建設問題進行座談。參加會議的有省旅游局陳揚標副局長、省人事人才研究所鄭亨鈺所長、省旅游局人事處、省旅游干部學校等單位負責人，以及福建省旅游教育專家委員會成員福建師范大學旅游學院、福建農林大學旅游學院、閩江學院旅游系、福建商業高等專科學校旅游系、福建工貿學校等院校負責人。
座談會上，局人事處負責人首先通報了朱華局長在福建師范大學就旅游人才培養體系建設進行調研情況，指出旅游人才培養體系建設的重要性、緊迫性。與會人員對怎樣建立及如何建設旅游人才培養體系提出了各自見解：
福建師范大學旅游學院鄭耀星院長提出，建立旅游人才培養體系需重視以下幾方面：專業上有特色，增加烹飪專業、休閑學專業、旅游教師教育專業；人才上有層次，學歷與非學歷教育人員要有不同層次的知能體系標準和培養標準；培養模式有創新，從校企合作到閩臺合作，再發展到中外合作辦學模式；掛職鍛煉有互動，院校師資與政府單位、企業可互相掛職，增加更多鍛煉機會；培養流程有遞進，從學前、學中、學后學歷教育，再到職前、職中非學歷教育的提升；人才需求有配套，針對不同專業、不同層次需求，建立與行業對接、與人才相配套的政策措施。
福建農林大學旅游學院陳貴松副院長建議，借助其他專業博士點培養旅游方向博士；用工商管理理念發展旅游，把MBA教學應用到本科教育；出版生態、森林、鄉村旅游教材，將農業與鄉村旅游相結合發展休閑農場。
閩江學院旅游系吳金林主任提出，要培養旅游跨界人才、旅游緊缺人才、旅游創意人才、旅游新業態人才、鄉村實用型人才；并加強對師資的培養力度，做好旅游人才引進；增加院校的機會機制，單列院校各種旅游業界比賽指標，提高院校參與積極性。
福建工貿學校余金通校長指出，要有利于旅游人才發展，形成不同職業群須有“三個建設”：本省本土應用型教材建設、師資隊伍建設、全省實訓基地建設和“三個平臺”：旅游教育資源共享平臺、校企對接平臺、定期交流研討平臺。福建商業高等專科學校旅游系王瑜主任提出校企人才共育方案，提高高職人才培養力度。
省人事人才研究所鄭亨鈺所長指出，旅游人才培養體系建立可與旅游人才普查相結合，為今后更好地建立旅游人才培養體系做準備，并可將“海納百川”人才計劃作為高端旅游人才培養機制之一。
省旅游干部學校負責人也提出建議：首先分析旅游人才現狀問題，再針對問題進行解決，如院校培養的人才在旅游行業中流失問題，全省行業從業人員與培養機構嚴重脫節問題，旅游行業中其他專業人員反而大大多于旅游專業問題。
最后，陳揚標副局長就推動旅游人才體系建設工作提出要求：
一是發展現狀。調查摸底全省旅游人才基本情況，旅游人才培養機構現狀，以及旅游人才培養存在問題。
二是指導思想。以旅游發展需求為導向，健全完善旅游人才培養體系。
三是發展目標。制定好十二五期間旅游人才培養體系建設目標及成果預估，為今后進一步發展做好目標定位。
四是發展任務。著重從專業分類、教材編寫、課程設置、師資建立、培養方法等五大方面入手構建旅游人才培養體系。五是保障機制。借鑒天津、上海、杭州模式，建立全省旅游人才培養體系專項經費、激勵機制和人才供需渠道搭建的保障。
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