關(guān)注校園暴力
沖突引發(fā)
百余學(xué)生圍觀起哄
群體斗毆
有學(xué)生和附近居民稱(chēng),涉事的東莞信息技術(shù)學(xué)校常有打架事件發(fā)生
羊城晚報(bào)東莞訊 記者唐建豐報(bào)道:10月23日晚9時(shí),東莞信息技術(shù)學(xué)校發(fā)生一起學(xué)生群毆事件,百余名學(xué)生圍觀起哄。有學(xué)生表示,引起群毆事件是因?yàn)楸镜貞?hù)籍同學(xué)對(duì)汕尾籍同學(xué)不滿(mǎn),但此說(shuō)法沒(méi)有得到學(xué)校方面證實(shí)。校方稱(chēng),當(dāng)晚共有8名學(xué)生參與群架,打架學(xué)生將按學(xué)校規(guī)章制度處罰,在毆打過(guò)程中有三人受傷,當(dāng)?shù)嘏沙鏊呀?jīng)介入調(diào)查。
網(wǎng)曝:數(shù)百學(xué)生打群架
23日11時(shí)許,微博“[ta]校園東莞”發(fā)布信息稱(chēng),“今晚石碣東莞信息技術(shù)學(xué)校發(fā)生學(xué)生群架事件,2013級(jí)的100多人圍毆汕尾同學(xué)。不知道是否有人受傷嗎,哪位童鞋了解實(shí)情?”引來(lái)眾多網(wǎng)民圍觀。羊城晚報(bào)記者從微博上的照片看到,現(xiàn)場(chǎng)停有一輛警車(chē),還有數(shù)名身穿警服的人員和大量穿著校服的圍觀者。
24日上午9時(shí)許,羊城晚報(bào)記者來(lái)到位于東莞石碣鎮(zhèn)四甲村的東莞信息技術(shù)學(xué)校。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人證實(shí),23日晚,學(xué)校的確發(fā)生了學(xué)生打架事件,但并不是數(shù)百人群毆,學(xué)校在第一時(shí)間報(bào)警,當(dāng)?shù)嘏沙鏊呀?jīng)介入調(diào)查。
一位目擊整個(gè)過(guò)程的女學(xué)生告訴記者,打斗就發(fā)生在學(xué)校飯?zhí)瞄T(mén)口的操場(chǎng)上。當(dāng)晚9時(shí)許,幾名學(xué)生與另外一名同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),繼而引發(fā)了打斗,被毆打的同學(xué)隨后叫來(lái)多位同學(xué)幫忙,參與斗毆的學(xué)生大約有幾十人。
事因:日常小矛盾引怨恨
據(jù)一位不愿透露姓名的學(xué)生稱(chēng),矛盾雙方為13級(jí)信息技術(shù)(2)班的兩名同學(xué),雙方平日里就有一些小矛盾。上個(gè)星期,班上一名戴姓同學(xué)對(duì)同班鄧姓同學(xué)進(jìn)行惡作劇,引發(fā)矛盾。“事后,學(xué)校對(duì)他們兩個(gè)給予了警告處分。”對(duì)此,鄧姓同學(xué)一直耿耿于懷。
23日晚9時(shí)晚自習(xí)下課后,戴同學(xué)與幾名同學(xué)從教學(xué)樓下來(lái),走到飯?zhí)瞄T(mén)口時(shí),被鄧姓同學(xué)攔住,雙方因此發(fā)生對(duì)峙,沒(méi)多久,雙方就從口角紛爭(zhēng)升級(jí)為拳腳對(duì)峙,雙方的朋友也加入打斗。
“當(dāng)時(shí)我躺在宿舍床上看書(shū),突然聽(tīng)到外面有起哄聲。”東莞信息技術(shù)學(xué)校高一的小梁說(shuō),起來(lái)一看,樓下圍觀了上百人,真正打架看上去也有幾十個(gè)。梁同學(xué)說(shuō),當(dāng)時(shí)雙方吵架吵得非常兇,氣氛非常緊張,隨后就打了起來(lái)。
因?yàn)槿藬?shù)眾多,當(dāng)時(shí)的局勢(shì)很難控制,學(xué)校保安根本無(wú)法制止學(xué)生。隨后,學(xué)校向警方報(bào)警,民警趕到現(xiàn)場(chǎng)支援,但一度被學(xué)生無(wú)視,還是繼續(xù)追毆汕尾籍學(xué)生。
有同學(xué)表示是因?yàn)楸镜丶瑢W(xué)與外籍同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,造成大規(guī)模斗毆,但這一說(shuō)法遭到校方否認(rèn)。
24日上午12點(diǎn)半,羊城晚報(bào)記者試圖采訪參與斗毆學(xué)生,但遭到校方拒絕。
居民:校內(nèi)常有學(xué)生打架
據(jù)介紹,東莞市信息技術(shù)學(xué)校是一所全日制中等技術(shù)學(xué)校,學(xué)校每年招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生1000人以上,目前在校學(xué)生達(dá)1900人。“上個(gè)學(xué)期,學(xué)校也發(fā)生了幾十位同學(xué)集體打架的事情。”東莞市信息技術(shù)學(xué)校學(xué)生小王說(shuō)。
東莞市信息技術(shù)學(xué)校附近的居民也證實(shí),學(xué)校學(xué)生經(jīng)常發(fā)生打架斗毆。“學(xué)校經(jīng)常有打架的事件,去年尤其多,今年少一些了。”校外一士多老板李女士告訴記者,以前經(jīng)常看到派出所的民警往學(xué)校跑,感覺(jué)學(xué)校里面經(jīng)常生事端。
東莞信息技術(shù)學(xué)校總務(wù)處一李姓主任表示,當(dāng)晚約有8名同學(xué)參與打架事件,并非為網(wǎng)上所傳的上百人圍毆個(gè)別同學(xué),正好是放學(xué)的時(shí)候,所以很多人圍觀,看起來(lái)就像是很多人在打架一樣,也不存在本地、外地籍貫一說(shuō)。
有學(xué)生反映學(xué)校經(jīng)常發(fā)生打斗事件,學(xué)校是否存在管理上的疏忽?對(duì)此,李姓主任稱(chēng),將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常管理,對(duì)參與打架學(xué)生將按照學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)處罰。
專(zhuān)家:群架事件生于暴力氛圍
東莞市恒緣心理咨詢(xún)中心心理咨詢(xún)師何曉宇認(rèn)為,青春期的孩子比較沖動(dòng),由于家長(zhǎng)的寵愛(ài),極易染上心胸狹隘、自私、任性、萬(wàn)事以我為中心的毛病。所以在學(xué)校學(xué)習(xí)和日常生活中,一有沖突就會(huì)把這種不良的心理帶出來(lái),釀成校園暴力。
何曉宇還認(rèn)為,群架事件實(shí)際上是有一個(gè)氛圍的,比如周?chē)芏嗳硕紩?huì)用這種方式解決問(wèn)題,那么很多人就會(huì)認(rèn)同這種形式。
“現(xiàn)在校園暴力越來(lái)越多,學(xué)校應(yīng)該重視。”何曉宇說(shuō),特別是像中專(zhuān)、高職等這一類(lèi)學(xué)校,比較封閉,然而就讀這類(lèi)學(xué)校年齡段的孩子思維比較活躍,精力也比較旺盛,需要各種途徑去發(fā)泄和表達(dá)。校園暴力應(yīng)該引起學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)共同關(guān)注,各方形成合力,才能得到有效治理。