上午，不少家長來到廣東省教育廳遞交萬人簽名信，還準備把一個寫著“新政須延時，民意莫再踢”的皮球交給相關負責人
追蹤中考新政
今天上午9時30分，眾多廣州家長集中在廣東省教育廳門口，向相關負責人提交《關于<2013廣州中考新政（征求意見稿）>各方人士聯名反對意見書》（以下簡稱《意見書》），一位組織簽名的家長告訴羊城晚報記者，目前簽名總數已經超過1.2萬個，“都是家長的親筆簽名”。
在《意見書》中，家長們提出四大訴求：一是反對指標到校；二是反對分區招生；三是加大教育投入、增加高中學位，有序開放異地中考；四是要求給予“三年預告期”。
而其中的第四條“三年預告期”是家長們最關注的一條。家長陳女士特別做出了解釋：“說白了就是應該‘老人老辦法’！這就如體育比賽，初中生們根據老政策的比賽規則，已經跑在半路上、甚至正要沖刺終點了，如果被裁判叫停，臨時宣布改變比賽規則，實在不公平！”
隨著中考臨近，廣州家長們更加惴惴不安，“中考新政策還不明朗，孩子和家長都無所適從！”一位家長致電羊城晚報記者。
在2月22日舉行的廣州市教育局“中考新政座談會”上，廣東省政府參事王則楚在表達意見時激動得幾乎哽咽。近日，王則楚接受羊城晚報記者專訪時直指“中考新政”考慮不周。
延后三年實施，增加到校指標
針對中考新政中的“指標到校”，王則楚多次建議，教育局應該向上級反映，將政策延后到三年后實施。他認為，“延后”不等于“反對”。“延后”的理由是不要損害已經擇校的學生的利益；而“不反對”的理由是“指標到校”一定程度上確實能影響學生的擇校觀。“但是，30%還不足以倒逼遏制‘擇校熱’，我建議要提到60-70%，甚至80%，而且要今年就確定遞增比例和實施時間，別拖累現在的小學生、未來的初中生，將來再遭一輪政策罪！”
王則楚還分析了30%的“內涵”。他認為，30%的指標提出來，讓很多公校初中生以為“春天來了”，但恐怕只是“看起來很美”。相比民校生，30%指標到位后，初中公校（公辦學校）生也并沒有占到多大便宜，因為70%的優質高中學位還是要唯分數論，30%的指標，無非是讓公校生內部“大洗牌”甚至“大廝殺”。
“根據歷史數據，沒有‘指標到校’的新政策照顧，光憑考分，目前公校學生也能爭走大概30%的優質高中學位，而另外70%的優質高中學位，則基本被民校初中畢業生瓜分。公校生實際上占不到多少民校生的‘蛋糕’。”
正是因為公校生本來已經有能力考取30%的優質高中學位，王則楚建議，只有大大提高指標到校的比例，才能讓公校生真正享受指標優惠。
“現在全廣州的高端初中民校的招生規模差不多是3000多個學位/年，通過大小聯考的提前選拔，趕在派位錄取之前，已經招收到成績最好的初中畢業生。而廣州市優質高中學位大概是5000個學位/年，扣除30%的‘指標’，還有3000多個優質學位可以讓民校生大展拳腳。所以，僅僅把指標定在30%，家長們還是寧可擇校！只有提高到60%、甚至80%，家長才會仔細考慮：即使我的孩子在公校絕對考分低一點，但因為指標到校也可能讀上優質高中，那么何苦去多花錢、多考試擇校？”
先派位再聯考，民校公校脫鉤
王則楚認為，要推動廣州市義務教育均衡發展，“指標到校”并不是關鍵的“藥”，“關鍵是別讓初中民校再‘揩’公校初中的‘油’，兩者徹底脫鉤！”
王則楚對廣州市在義務教育領域中高端民校泛濫的現狀深惡痛絕。“民校現在就是又掙學費、又掙生源！他們通過提前聯考的方式，搶走了大批優質小學生源，但家長們還不得不去！為什么？因為如果不提前擇校，而坐等事后的公校電腦派位，就很可能被‘流放三千里’到師資較差的公辦初中；而你一旦選擇了‘擇校’，就只能一條道走到黑，因為將失去電腦派位的權利。但是大家有沒有想過，民校的入學考試本來就違背了《義務教育法》中‘小升初’禁止考試的基本原則！生源均衡是學校均衡的一個重要方面，民校擇校搶奪生源，直接導致義務教育發展失衡。”
生源有多重要？王則楚說：“再好的教師、再好的學校，如果放到一個比較差的生源區里頭，畫地為牢地招生，都沒法搞得好。家長陳女士告訴羊城晚報記者，她的女兒當年就是因此擔心派位“流放”，而不得不擇校考取白云區某高端民校，為此她每年要支付2萬多元的學費，而女兒也只能住校讀書。
陳女士說：“教育部門特意把民校聯考放在公校派位之前，而不是讓學生先拿到派位結果，再權衡是否考民校。我女兒小學成績一直不錯，擇校的話，考分話事，去到哪個學校心里有譜；電腦派位卻要博大細，誰敢冒這個險！”
王則楚還說：“由于歷史原因，廣州有很多公辦的著名學校在改制的時候，把初中部民營化，直到今天，全廣州還有眾多頂著知名公校‘光環’的民校，這種情況在全國都是罕見的。除了蹭名，民校還挪用公校的老師、公校的管理層，而作為投桃報李，民校每招一個學生，都要向教育局或者是向名校繳納一定的費用。
所以，真正要實施教育均衡化，王則楚開出的藥方是：民校與公校徹底脫鉤；教育部門在政策上杜絕偏袒民校。
(羊城晚報)
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