山陽縣幼兒園的小班教室里孩子們開始上課。
“父母雙方都在縣直單位上班的孩子”才能報(bào)名是誰的決定?從只招25個(gè)孩子到已招近200人,在現(xiàn)有的資源下,孩子怎么上課?幼兒園是否真的接受了“非官二代”子女就學(xué)?山陽縣幼兒園在這一系列的問號之中開學(xué)了。但是,圍繞在“官二代”幼兒園這個(gè)名聲周圍的諸多疑問都亟待解答。9月5日,記者帶著這些疑問再次來到了山陽縣……
“只允許公務(wù)員子女入學(xué)”是誰的“創(chuàng)意”?
園長:向局里匯報(bào)過
教體局:幼兒園理解錯(cuò)誤
縣長:追查到底
是誰提出的“只允許公務(wù)員子女入學(xué)”?9月4日,幼兒園園長韋小霞在接受記者采訪時(shí),沒有回答這個(gè)問題,稱“報(bào)名之前給教體局的楊前貴局長和楊長軍副局長都匯報(bào)了。”
5日上午10時(shí)左右,記者帶著疑問再次來到山陽縣教體局,被工作人員告知“局領(lǐng)導(dǎo)和商洛市教育局的領(lǐng)導(dǎo)正在開會(huì),匯報(bào)創(chuàng)建全國教育強(qiáng)縣的落實(shí)情況”,一直等到12時(shí)20分會(huì)議結(jié)束,記者也沒有見到山陽縣教體局局長楊前貴。
下午13時(shí),山陽縣教體局主管學(xué)前教育的副局長肖緒成告訴記者,“是幼兒園理解錯(cuò)誤做出的決定。”
肖緒成告訴記者,“報(bào)名之前,園長確實(shí)來匯報(bào)工作,局里經(jīng)過商討后,提出三點(diǎn)招生要求,一是年齡滿三周歲;二是戶口在東居西居的孩子;三是要對縣直機(jī)關(guān)單位的職工子女給予照顧,其目的是為了解決部分職工戶口不在城區(qū)的子女能夠入園!
“但是幼兒園對要求理解錯(cuò)誤,執(zhí)行出現(xiàn)問題,9月1日上午11點(diǎn),我和局里兩個(gè)股長到幼兒園協(xié)助報(bào)名工作時(shí),幼兒園已經(jīng)貼出了這個(gè)公告,還把局里補(bǔ)充的‘父母都在城區(qū)機(jī)關(guān)工作,但子女戶口不在的也要接收’理解成了‘只允許公務(wù)員子女入學(xué)’,并且放在了入學(xué)條件內(nèi)的第一條,最終造成了麻煩。”肖緒成說。
下午16時(shí),記者來到山陽縣政府,縣長陳璇說,“9月3日得到消息后,在要求立即糾正招生中出現(xiàn)錯(cuò)誤的同時(shí),第一時(shí)間讓紀(jì)委監(jiān)察局對此事展開調(diào)查,目前調(diào)查還在進(jìn)行,我們一定會(huì)追查到底,給社會(huì)公眾一個(gè)交代!
從25人到現(xiàn)在的200人,幼兒園究竟能接收多少孩子?
家長:從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端
幼兒園:不知要招到何時(shí)
4日下午,山陽縣幼兒園園長韋小霞稱,原計(jì)劃該園今年小班只能招收一個(gè)班,“按標(biāo)準(zhǔn)只收25個(gè)孩子,名額非常有限!钡,“山陽縣幼兒園只招公務(wù)員子女”的報(bào)道引起社會(huì)的強(qiáng)烈不滿和質(zhì)疑,山陽縣在糾正錯(cuò)誤做法后,開始面向社會(huì)“無條件”招生,據(jù)幼兒園副園長拿出的一份統(tǒng)計(jì)表表明:截止5日下午14時(shí),幼兒園已經(jīng)招進(jìn)了199名學(xué)生。其中,干部子女63人,務(wù)工人員子女80人,東居西居轄區(qū)子女56人。
從名額非常有限,到現(xiàn)在的“來者不拒”,山陽縣幼兒園到底能接納多少學(xué)生?
“最近很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的一些孩子也前來上學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)招收了199名學(xué)生,目前還有家長源源不斷的來報(bào)名,我們也不知道要招到何時(shí)。”副園長略顯無奈的說。
5日下午,記者在幼兒園看到,目前小一班42人、小二班40人、小三班42人,已有124人入園上學(xué),教室里已經(jīng)人滿為患。一位幼兒園老師說,“嚴(yán)格來說,一個(gè)班只能有25名學(xué)生,最多也就能坐下40個(gè)孩子,現(xiàn)在一下增加了那么多。教室資源就這么多,不知道園里怎么合理安排這些孩子上學(xué)。”
教體局副局長肖緒成說,“在認(rèn)識(shí)到生源較多的困難后,縣教體局從幼兒園旁邊的城區(qū)第一小學(xué)騰出兩間教室,將幼兒園的兩個(gè)大班搬過去,騰出的教室都給了新入學(xué)的小班,現(xiàn)在小班增加到了3個(gè)班,以保證全部孩子入學(xué)。另外,目前還在聯(lián)系包括文化館在內(nèi)的其他單位,看能不能騰出教室,滿足招來的孩子入學(xué)!
一些前來送孩子上學(xué)的家長擔(dān)憂的說,“從只招25人,到現(xiàn)在招了200人,幼兒園從一個(gè)極端走到了另一個(gè)極端。這種為了應(yīng)付社會(huì)的無條件招人不知要延續(xù)到何時(shí),真不知道他們要如何保證教學(xué)質(zhì)量。”